第1周

本学期教研室工作计划

第2周

从业技能大赛初赛

第4周

2017级新生导师制

第5周

实习情况汇总

第6周

国庆放假

第7周

2018届论文指导

第8周

集体教研

第9周

集体教研

第10周

集体教研

第11周

期中教学工作安排

第15周

学业导师工作研讨

第16周

集体教研

活动时间

2017年9月6日

活动地点

15322

参加人员

朱梅、安洪涛、任锐、焦晓玲、徐文娟、韩茜、王一小、周玉

活动主题

本学期教研室工作安排

活

动

内

容

1.        教学常规工作安排。

2.        毕业生实习工作计划。

3.        考研辅导、笔试情况汇总。

4.        上学期教学材料归档；教学大纲、考核大纲汇总。

5.        已获立项课题的进展情况

6.        学科竞赛（从业技能初赛）：

（1） 制定初赛方案（安洪涛）

（2） 组织报名（任锐）

（3） 确定导师组（请示）

（4） 联系初等教育学院（安洪涛、吴蕾副院长）

小

结

鼓励老师们外出考察、学习

     做好从业技能大赛的选材工作

活动时间

2017年9月13日

活动地点

15322

参加人员

朱梅、任锐、焦晓玲、安洪涛、徐文娟、韩茜、王一小、周玉

活动主题

从业技能大赛初赛（学前教育组、小学教育组）材料上报

活

动

内

容

（一）宣传发动、竞赛准备：2017年6月--8月，积极做好本次大赛的宣传工作，广泛动员符合条件的学生报名参赛；遴选数量足够的教学水平高、业务能力强的指导教师对学生进行对口指导；积极组织学生做好竞赛的各项准备工作。

（二）初赛：2017年9月6日。具体竞赛时间、地点另行通知。根据省厅指标限额，学前教育、小学语文、小学数学、小学英语各推荐一等奖获奖学生1名，参加校赛决赛。

（三）评审小组：

组长：何芳、焦爱民

副组长：王剑、吴蕾

学前教育分组成员：朱梅、安洪涛、孙逊、张习真、杨玉军、陈艳

小学教育分组成员：傅金兰、刘钊、徐愫芬、任锐

（四）材料上报

初赛规程、初赛结果、毕业生信息统计、推荐选手名单与照片

小

结

新学期刚开始，老师们要调整作息习惯，认真备课、上课，多与学生沟通交流。

活动时间

2017年9月20日

活动地点

15322

参加人员

朱梅、徐文娟、安洪涛、王一小、韩茜、任锐、焦晓玲、周玉

活动主题

2017级新生导师制

活

动

内

容

春季

升本

专科

总计

何芳

15

15

焦爱民

5

5

傅金兰

11

11

宋明峰

5

5

吴全会

4

2

10

16

朱梅

5

4

7

16

赵英芳

4

2

9

15

安洪涛

5

4

7

16

邹丽娟

4

2

9

15

朱海荣

4

2

10

16

刘贵宝

4

2

10

16

任海涛

4

2

9

15

殷霖

15

15

公长伟

4

2

9

15

田营

4

2

9

15

陶宇

3

2

5

10

徐文娟

5

4

6

15

王一小

5

4

6

15

任锐

6

4

5

15

焦晓玲

6

4

6

16

韩茜

6

4

5

15

周玉

4

1

10

15

孙逊

6

3

6

15

刘钊

1

1

徐愫芬

2

2

活动时间

2017年9月27日

活动地点

15322

参加人员

朱梅、安洪涛、任锐、焦晓玲、徐文娟、王一小、韩茜、周玉

活动主题

实习情况汇总

活

动

内

容

1、           实习指导：14春季、16升本、15专科三个毕业班进入教育实习期，要做好实习方案的制定、指导老师分配工作。

2、           支教学生到岗情况，指导老师建立直接联系。

3、           实习要求：要求所有指导老师在学生离校前面谈一次。要求学生按照教育实习要求上交自主实习协议（离校前签好交给班主任）、实习单位接收函（实习开始两周后寄到班主任处）、实习鉴定表（实习结束后上交）、实习教案（两份、实习结束后上交）。叮嘱实习期间注意个人安全，做好与学生的联络工作，提供实习指导。

小

结

     自主实习单位应是以0-6岁幼儿为教育对象的园所、机构，且实习单位名称填写应与实习鉴定表所盖公章一致。小学、中学、一般公司或单位均不符合实习要求。

活动时间

2017年10月18日

活动地点

15322

参加人员

朱梅、安洪涛、任锐、徐文娟、韩茜、焦晓玲、王一小、周玉

活动主题

2018届论文指导

活

动

内

容

1、请每位老师挑选600-700元的专业类书籍，安洪涛汇总。

2、山东省软科学研究计划项目申报通知

3、2018届论文指导老师安排方案（安洪涛）：根据往年惯例，2017年11月将进行论文题目汇总，年底开始填写任务书与开题报告，2018年2月底前后交开题报告，4月中旬中期检查，5月底6月初答辩、成绩上报。要求：学生与导师联系，选定论文题目，并利用实习采集数据、做好调查。

4、认真上课，一般不要调停课，如有需要，需提前请假。

小

结

作为学前教育专业的学位论文，选题应限于早期教育或学前教育领域，其他学科、学段、领域不符合要求。

活动时间

2017年10月25日

活动地点

15322

参加人员

朱梅、任锐、安洪涛、王一小、焦晓玲、韩茜、周玉

活动主题

集体教研

活

动

内

容

1、山东省高水平应用型立项建设专业群绩效自评报告分工：安洪涛汇总，朱梅、任锐、王一小相关信息填报。佐证材料复印。

2、2017专业人才培养报告分工：朱梅审核，教师队伍情况——王一小，创新创业指导情况——焦晓玲，培养目标与规格——任锐，培养机制——朱梅，培养质量——王一小、焦晓玲，毕业生就业创业——韩茜，存在问题及措施——安洪涛、汇总——孙逊、周玉。

3、学习专升本考试改革文件，学习教学项目申报文件。

4、状态数据库填报（安洪涛）。

小

结

    数据收集要准确，需要联系相关职能部门，提前请示院领导。

活动时间

2017年11月1日

活动地点

15322

参加人员

朱梅、安洪涛、任锐、焦晓玲、王一小、韩茜、周玉

活动主题

集体教研

活

动

内

容

1.      教学改革项目申报

2.      教学优秀奖申报

3.      省学前教育专业调研表格填报：sheet1、sheet3填报人焦晓玲、王一小，sheet2填报人朱梅、任锐，sheet4填报人安洪涛。联络往届各班班主任，准备填写毕业生就业情况、生源地情况表。联络外聘教师，准备填写外聘教师所获荣誉、科研情况表。

4.      毕业论文题目准备第一轮上报。

5.      准备高水平专业群考核所需的佐证材料。

6.      教学成果奖申报

小

结

    积极申报各类教学项目。

活动时间

2017年11月8日

活动地点

15322

参加人员

朱梅、安洪涛、任锐、焦晓玲、韩茜、王一小、周玉

活动主题

集体教研

活

动

内

容

1.各类项目经费使用情况

2.2018年各类项目经费预算

3.赴兰陵探望支教学生

4.与薛城区第二实验幼儿园接洽建立实践基地事宜

5.大学生SRT项目组织申报

6.学术会议通知

7.学生毕业论文题目汇总

8.支教学生取暖情况调查

小

结

学期中间，各位老师注意学生有无懈怠现象，注意提醒上课纪律。

活动时间

2017年11月15日

活动地点

15322

参加人员

朱梅、安洪涛、任锐、焦晓玲、王一小、周玉

活动主题

期中教学工作安排

活

动

内

容

1、课堂教学：提前10分钟到教室；课堂纪律，学生玩手机现象；考勤；教学档案；多媒体

2、教学材料：归档材料；论文进度；实习安排；教学进度；教案

3、第四届青年教师教学竞赛申报：任锐

4、高水平专业群建设考核材料：佐证材料；证书；立项

5、预填报普通高等学校夏季高考本科招生专业等级考试科目要求

小

结

     提高课堂教学水平，做好教学管理，激发学生学习动机

活动时间

2017年12月13日

活动地点

15322

参加人员

朱梅、安洪涛、焦晓玲、任锐、王一小、周玉

活动主题

学业导师工作研讨

活

动

内

容

一、专升本考试政策变化

2017级学生开始，平时综合测评成绩前40%可以参加专升本考试。语文、数学（高数一、二、三）

人才培养方案教务处统一调整。考研比例低，全校排名靠后。抓专升本，重视数学教学。

二、学分制学业指导研讨

对照人才培养方案核查学生选课情况。

指导意见：按照人才培养方案，完成选课任务。

确定各专业第一学期学分数（专业负责人），提醒学生重视学位课程，70分及格。2017级重修要交学费

小

结

做好平时对学生的指导，提高教育教学效果。

活动时间

2017年12月20日

活动地点

15322

参加人员

朱梅、安洪涛、任锐、焦晓玲、王一小、周玉

活动主题

集体教研

活

动

内

容

1．期末结课

17本科、专科因开学初军训，结课时间推迟到第19周

17升本因开学推迟，结课时间为17周

其他年级，结课时间为第16周，请相关老师做好期末教学相关准备。

2.学业指导

提醒学生结课时间，注意安排复习计划。

3.实习指导

临近年末，与实习生加强联系，确认离开实习单位的时间。

4.毕业论文指导

准备第二次统计论文选题，开始开题报告指导工作。

小

结