为落实学校“777互联互通育人工程”的要求，提高课程育人水平，促进青年教师专业发展，院教学督导组于3月19日下午，在教师教育楼15211教室对新进教师刘冠男进行了听评课活动。

当天，刘冠男执教《学前比较教育》，教学对象为2018级学前教育本科班学生。刘冠男从国际性视角出发，带领学生深入解读中美两国学前教育相关政策，从不同的角度剖析中美两国学前教育立法发展过程中出现的问题与挑战，帮助学生厘清思路，更好地理解我国学前教育立法历程，强化专业课程的“课程思政”育人成效。

听课结束后，院教学督导组对授课进行了点评。赵荣军强调，加强课程思政，增强“四个意识”、坚定“四个自信”，落实好“立德树人”根本任务。学院将一如既往地加强教师教学业务能力培养，在学院老教师的带领下形成“老带新，传帮带”的业务提高模式，落实“水课变金课”的指导思想。傅金兰要求，院教学督导组本学期持续重点抓青年教师课堂教学质量提升工作，帮助青年教师发现问题，创新教学方法，提升教学水平，学院将树立典型，率先垂范，教师人人参与，强化责任落实，确保育人效果。